音乐基本素养考级程序内容
日期：6/2/2009 浏览次数：1359
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A 音乐基本素养一级考级程序 首先，验看考生准考证，逐项填写“学生姓名”、“准考证号”和“考试日期”。 评分只使用整数，不使用小数。 第一题：节奏模仿。考官用电脑选题，放送3遍。学生模仿时可以嘴唱或者手拍。如果考生听一遍就能模仿正确，可以不放送第二和第三遍。放送遍数多少不影响学生成绩。满分10分，如果学生模仿全错，给2分；如果学生完全没有反应，给0分。成绩分别填入相应的“计分”栏。 第二题：音高模唱（音组）。考官用电脑选题，放送3遍。模仿时不用唱音名，如果音高模仿正确而音名不正确，不影响成绩。如果考生听一遍就能模仿正确，可以不放送第二和第三遍。放送遍数多少不影响学生成绩。音组是4个音，模仿对1个音给3分，对2个音给5分，对3个音给8分，全对给10分。如果学生模仿全错，给2分；如果学生完全没有反应，给0分。 第三题：音高模唱（音程）。考官用电脑选题，放送3遍。模仿时不用唱音名，如果音高模仿正确而音名不正确，不影响成绩。如果考生听一遍就能模仿正确，可以不放送第二和第三遍。放送遍数多少不影响学生成绩。满分10分。如果学生模仿出其中1个音，给5分，2个音都错给2分；如果学生完全没有反应，给0分。成绩分别填入相应的“计分”栏。 第四题：旋律短句模唱。考官用电脑选题，放送3遍。模仿时不用唱音名，如果音高模仿正确而音名不正确，不影响成绩。如果考生听一遍就能模仿正确，可以不放送第二和第三遍。放送遍数多少不影响学生成绩。满分10分。如果学生模仿全错，给2分；如果学生完全没有反应，给0分。成绩填入相应的“计分”栏。 第五题：视唱。考官在电脑上设置好以后，让学生自己到电脑前按动鼠标选题。选好后考官当即在纸上记录题号，提示让学生在选出的2题中选择1条对他说来最容易或最熟悉的题，在旁准备。这时可让下一名考生上前考试，直到抽出视唱题。然后请第一位学生开始视唱。视唱时可以采用各种唱名法或不用唱名，不因唱名法的不同影响成绩。及格与不及格的主要标准是调式感（节奏感在其次），严“跑调”的不能及格。满分20分。评分时考虑以10分为及格线，如果认为不能及格，给9分以下。只要学生唱了，即使全错也给2分，根本不能开口唱的给0分。成绩填入相应的“计分”栏。 考试完毕后，将准考证交还考生，请考生退出考场。考官在“考级评委（签名）”栏中签名。 “计分总和”由考级工作人员事后计算填写。同一考生由2位评委分别给出的“计分总和”的算术平均值（如果有小数，进位到相临整数），填入“成绩评定”栏。然后以四舍五入换算成5分制，按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”填入“等级评定”栏。 计算完毕后，考级工作人员填写考卷下半部分的各个项目，在两张考卷中裁下一张交还考生或家长。 B 音乐基本素养二级考级程序 首先，要求考生准确填写“学生姓名”、“准考证号”、“笔试日期”和“笔试地点”。“笔试日期”除了年、月、日外，还要求填写考试开始的时间。 一、音程、和弦选择。考官用电脑选题，放送3遍。如果屏幕上的五线谱图象太小，可以使用“放大镜”功能加以放大（放音时须关闭“放大镜”功能）。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（必要时考官之间可以交换意见）。工作人员计算成绩时，如果考生选择abc和标明性质都正确，给2分；如果选择abc正确而标明性质错误，给1分；如果选择abc错误，给0分；填入相应的“计分”栏。 二、音阶选择。考官用电脑选题，放送3遍。如果屏幕上的五线谱图象太小，可以使用“放大镜”功能加以放大。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（必要时考官之间可以交换意见）。工作人员计算成绩时，如果考生选择abc和音阶名称都正确，给2分；如果选择abc正确而名称错误，给1分；如果选择abc错误，给0分； 三、节奏填空。考官用电脑选题，放送6遍。如果屏幕上的五线谱图象太小，可以使用“放大镜”功能加以放大。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（必要时考官之间可以交换意见）。要求学生不要抄题，只记录填空部分，先在草稿纸上写，谱号、拍号都可以不写。放送最后一遍时，提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。填空部分一般为2-4小节。工作人员计算成绩时参考第六项，填入相应的“计分”栏。 四、旋律填空。考官用电脑选题，放送5遍。如果屏幕上的五线谱图象太小，可以使用“放大镜”功能加以放大。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（必要时考官之间可以交换意见）。要求学生不要抄题，只记录填空部分，先在草稿纸上写，谱号、拍号都可以不写。放送最后一遍时，提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。填空部分一般为2-4小节。工作人员计算成绩时参考第六项，填入相应的“计分”栏。 五、乐理应用。考官依次用电脑将1)、2)、3)题的内容选出，要求学生依次抄在考卷上（如果屏幕上的图象太小，可以使用“放大镜”功能加以放大），同时向考生逐题说明考试要求。然后用电脑选出4)题，让它停留在屏幕上直到考试结束。考官在写标准答案时，同时也将题的内容记在考卷上。工作人员在计算成绩时，1)题实际上是3个小项，全对给2分，对1个或2个给1分，全错给0分；2)题错一点就是0分；3)题谱号错或是音阶中任一音符错都是0分；4)题对1个给1分。 六、填空的计分标准： 填空2小节：对1小节5分（1小节以下，大约半小节为3分）。 填空3小节：对1小节4分，对2小节7分。 填空4小节：对1小节3分，对2小节5分，对3小节8分。 所有的计分都是整数，不采用小数。 二级面试考级程序 首先，验看考生准考证，在“二级视唱计分表”中逐项填写“学生姓名”、“准考证号”和“考试日期”。 评分只使用整数，不使用小数。 考官在电脑上设置好以后，让学生自己到电脑前按动鼠标选题。选好后考官当即在纸上记录题号，提示让学生在选出的2题中选择1条对他说来最容易或最熟悉的题，在旁准备。这时可让下一名考生上前抽出视唱题。然后请第一位学生开始视唱，在“视唱题号”栏中记录实际视唱的题号。视唱时可以采用各种唱名法或不用唱名，不因唱名法的不同影响成绩。及格与不及格的主要标准是调式感（节奏感在其次），严重“跑调”的不能及格。满分20分。评分时考虑以10分为及格线，如果认为不能及格，给9分以下。只要学生唱了，即使全错也给2分，根本不能开口唱的给0分。成绩填入“二级视唱计分表”中的“视唱计分”栏。 考试完毕后，将准考证交还考生，请考生退出考场。考官在“考级评委（签名）”栏中签名。 同一考生由2位评委分别给出的“二级视唱计分表”中的“视唱计分”的算术平均值（如果有小数，进位到相临整数），填入“二级总评分表”的“视唱计分”栏。“二级总评分表”的“笔试计分”由考级工作人员从笔试考卷中“笔试计分总和”中抄录，与平均后的“视唱计分”相加后，填入“成绩评定”栏，以四舍五入换算成5分制，按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”填入“等级评定”栏。 计算完毕后，考级工作人员填写考卷下半部分的各个项目，在两张考卷中裁下一张交还考生或家长。 C 音乐基本素养三级考级程序 首先，要求考生准确填写“学生姓名”、“准考证号”、“笔试日期”和“笔试地点”。“笔试日期”除了年、月、日外，还要求填写考试开始的时间。 一、乐理题 第一分题：理论题。考官用电脑选题，显现于大屏幕上，考生选择题中的三种答案判断哪一种是正确的，在a、b或c后面划√。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（必要时考官之间可以交换意见）。工作人员计算成绩时，如果考生选择abc正确，给3分；如果选择abc错误，给0分；填入相应的“计分”栏。 第二分题：音乐术语。考官用电脑选题，显现于大屏幕上，考生将音乐术语与中文意义对应划线。考官同时在考卷上写下标准答案（考官之间可以交换意见），必要时可将题的内容抄录在标准答案考卷上。工作人员计算成绩时，划线对一个给1分。 二、听辨题：单个和弦听辨。考官用电脑选题，放送3遍，考生仔细倾听电脑播放的单个和弦，选择题中的三种答案判断哪一种是正确的，在a、b或c后面划√。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（必要时考官之间可以交换意见）。工作人员计算成绩时，如果考生选择abc正确，给5分；如果选择abc错误，给0分；填入相应的“计分”栏。 三、听写题 第一分题：和弦连接的低音进行与和声功能。考官用电脑选题，在大屏幕上显示调号拍号及第一个和弦的全部4个音，放送6遍，考生仔细倾听电脑播放的四声部和弦连接，在考卷的五线谱上写出低音声部以及和弦标记。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（考官之间可以交换意见），必要时可以调出标识数据并记录在考卷上以便事后核对。要求学生不要抄题，只记录低音部分（要写低音谱号、调号和拍号），先在草稿纸上写，放送最后一遍时，提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。工作人员计算成绩时参考第四项，填入相应的“计分”栏。 第二分题：单声部旋律。考官用电脑选题，在大屏幕上显示调号拍号及第一个音，放送5遍，学生仔细倾听电脑播放的单声部旋律，然后将旋律完整地记录在考卷的五线谱上。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（考官之间可以交换意见），必要时可以调出标识数据并记录在考卷上以便事后核对。要求学生先在草稿纸上写（要写高音谱号、调号和拍号），放送最后一遍时，提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。工作人员计算成绩时参考第四项，填入相应的“计分”栏。 第三分题：二声部旋律。考官用电脑选题，在大屏幕上显示调号拍号、第一声部全部乐谱和第二声部的第一个音，放送6遍，考生仔细倾听电脑播放的二声部旋律，然后将第二声部旋律记录在考卷的五线谱上。每进行1题，考官同时在考卷上写下标准答案（考官之间可以交换意见），必要时可以调出标识数据并记录在考卷上以便事后核对。要求学生先在草稿纸上写（要写谱号、调号和拍号），放送最后一遍时，提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。工作人员计算成绩时参考第四项，填入相应的“计分”栏。 四、听写的计分标准： 和弦连接和单声部旋律： 听写3小节：对1小节4分，对2小节7分。 听写4小节：对1小节3分，对2小节5分，对3小节8分。 听写5小节：对1小节2分，对2小节4分，对3小节6分，对4小节8分。 二声部旋律 听写3小节：对1小节5分，对2小节10分。 听写4小节：对1小节4分，对2小节8分，对3小节12分。 听写5小节：对1小节3分，对2小节6分，对3小节9分，对4小节12分。 所有的计分都是整数，不采用小数。 三级面试考级程序 首先，验看考生准考证，在“三级视唱计分表”中逐项填写“学生姓名”、“准考证号”和“考试日期”。 评分只使用整数，不使用小数。 考官在电脑上设置好以后，让学生自己到电脑前按动鼠标选题。选好后考官当即在纸上记录题号，提示让学生在选出的2题中选择1条对他说来最容易或最熟悉的题，在旁准备。这时可让下一名考生上前抽出视唱题。然后请第一位学生开始视唱，在“视唱题号”栏中记录实际视唱的题号。视唱时可以采用各种唱名法或不用唱名，不因唱名法的不同影响成绩。及格与不及格的主要标准是调式感（节奏感在其次），严重“跑调”的不能及格。满分20分。评分时考虑以10分为及格线，如果认为不能及格，给9分以下。只要学生唱了，即使全错也给2分，根本不能开口唱的给0分。成绩填入“三级视唱计分表”中的“视唱计分”栏。 考试完毕后，将准考证交还考生，请考生退出考场。考官在“考级评委（签名）”栏中签名。 同一考生由2位评委分别给出的“三级视唱计分表”中的“视唱计分”的算术平均值（如果有小数，进位到相临整数），填入“三级总评分表”的“视唱计分”栏。“三级总评分表”的“笔试计分”由考级工作人员从笔试考卷中“笔试计分总和”中抄录，与平均后的“视唱计分”相加后，填入“成绩评定”栏，以四舍五入换算成5分制，按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”填入“等级评定”栏。 计算完毕后，考级工作人员填写考卷下半部分的各个项目，在两张考卷中裁下一张交还考生或家长。 D 音乐基本素养四级考级程序 首先，要求考生准确填写“学生姓名”、“准考证号”、“笔试日期”和“笔试地点”。“笔试日期”除了年、月、日外，还要求填写考试开始的时间。 考官运行考级程序，在大屏幕上显示。 第一题 乐器类别 第二题 乐器名称 第三题 西方音乐风格 第四题 世界地域音乐 第五题 亚洲音乐风格 第六题 中国戏曲音乐 第七题 中国说唱音乐 第八题 中国器乐音乐 第九题 世界流行音乐 以上九题都是音乐听辨题，由电脑考级程序随机抽取一段音乐播放，每一题的一段音乐连续播放三遍，学生在多个选项中选取正确的选项打勾。如果选取正确，得10分，如果不正确，得0分。 第十题 西方著名作曲家 第十一题 音乐术语 以上两题，都是对应选择题，由学生在对应的四组选项之间划线（“对号入座”），不抄题。划线对一题得1分，对二题得2分，全对得5分。 |